Состояние материально-технической базы Учреждения в основном соответствует педагогическим требованиям, современному уровню образования и санитарным нормам. Все базисные компоненты развивающей среды включают оптимальные условия для полноценного физического, эстетического, познавательного и социального развития. В каждой возрастной группе детского сада созданы условия для самостоятельного активного и целенаправленного действия детей во всех видах деятельности: игровой, двигательной, изобразительной, театрализованной, конструктивной и т.д., которые содержат разнообразные материалы для развивающих игр и занятий. В группах имеются дидактические игры, наглядный и иллюстративный материал. В свободном доступе для детей необходимые материалы для рисования, лепки и аппликации, художественного труда (бумага различных цветов, пластилин, краски, кисти, карандаши, цветные мелки, природный и бросовый материалы). Имеются аудио-визуальные средства - музыкальные центры. В группах организованы различные центры (сюжетно-ролевых игр и театра, музыкальный, физкультурный, продуктивной деятельности и конструирования, художественно-эстетического развития, восприятия художественной литературы, экологии и познавательно-исследовательской деятельности, познавательно-речевого развития, уголок безопасности, национальный уголок), предоставляющие достаточные возможности для общения и организации разнообразных видов детской деятельности по интересам. Развивающая предметно-пространственная среда построена с учетом возрастных и гендерных особенностей детей. В МБДОУ г. Керчи РК «Детский сад № 20 «Дельфин» имеются специально оборудованные помещения для музыкальной деятельности и развития театрализованной деятельности детей; для занятий физической культурой; для психологической коррекционно-развивающей работы. На территории Учреждения созданы условия для развития физической активности детей, у каждой возрастной группы имеется свой участок для организации прогулок на свежем воздухе, площадка ПДД для обучения правилам поведения на дороге. На прогулочных участках имеется стационарное спортивное оборудование для двигательной активности, оборудование для организации игр (песочницы, лесенки, беседки), предусмотрен выносной материал.

В МБДОУ оборудованы 10 групповых помещений для детей о 2 до 7 лет:

3 группы – для раннего возраста (2-3 года),

2 группы – 2 младшие группы (3-4 года)

1 группа - средняя группа (4-5 лет)

2 группы – старшие группы (5-6 лет)

2 группы – подготовительные группы (6-7 лет).

Групповые ячейки состоят из зон для игры, приема пищи, сна, образовательной деятельности, а также имеют приемную, туалет и моечную.Отдельные спальные комнаты предусмотрены во всех группах.

Помещения групп оборудованы столами, стульями, шкафами для хранения игрушек и методических пособий. Предметно-развивающая среда состоит из игровых центров, оснащенных игрушками и детской мебелью для сюжетно-ролевых игр, а также уголков для совместной и самостоятельной деятельности. В группах созданы условия для использования переносного проектора и экрана для использования в работе с дошкольниками ИКТ.

На территории МБДОУ расположено 10 участков для прогулок детей, спортивная площадка, площадка для изучения правил ПДД , зеленая зона.

В МБДОУ не предусмотрены объекты для проведения практических занятий

Библиотечный фонд МБДОУ представлен методической литературой для реализации ООП ДО МБДОУ (по образовательным областям), печатными педагогическими изданиями, а также другими информационными ресурсами на различных носителях.

Библиотека является составной частью методической службы дошкольного учреждения и включена в образовательную деятельность в целях обеспечения прав участников образовательного процесса (в первую очередь педагогов) на бесплатное пользование библиотечно-информационными ресурсами,в т.ч. инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья:

Перечень учебных изданий, используемых при реализации ООП ДО МБДОУ утверждается на учебный год (с учетом изменений).

В МБДОУ имеется спортивный зал для организации образовательной деятельности с детьми,в т.ч. для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья.

Цель: создание условий для развития физических качеств (сила, скорость, гибкость, выносливость, координация), обогащения двигательного опыта (овладения основными видами движения), формирования потребности в двигательной активности.

Оснащение: пианино – 1 шт., музыкальный центр – 1 шт., шведская стенка- 2 шт., скамья гимнастическая – 5 шт., гимнастическое бревно – 1 шт., наклонная доска – 2 шт., дуги – 6 шт., стойка для метания в цель – 1 шт., щит для метания (переносной), мат гимнастический – 4 шт., канат – 2 шт. гимнастическая доска – 2 шт., навесная доска – 2 шт., баскетбольное кольцо переносное - 1шт., велосипед-тренажер - 4 шт., беговые дорожки - 5 шт., физкультурный инвентарь, атрибуты для утренней гимнастики, подвижных игр

Средства обучения являются важным компонентом образовательного процесса и элементом учебно-материальной базы МБДОУ.

Средства обучения и воспитания, используемые в детском саду для обеспечения образовательной деятельности, рассматриваются в соответствии с ФГОС к условиям реализации основной общеобразовательной программы дошкольного образования как совокупность учебно-методических, материальных, дидактических ресурсов, обеспечивающих эффективное решение воспитательно-образовательных задач в оптимальных условиях. Комплексное оснащение воспитательно-образовательного процесса обеспечивает возможность организации как совместной деятельности взрослого и воспитанников, так и самостоятельной деятельности воспитанников не только в рамках НОД по освоению Программы, но и при проведении режимных моментов.

Развивающая предметно-пространственная среда(РППС) создана с учетом интеграции образовательных областей. Материалы и оборудование могут использоваться и в ходе реализации других областей.

Подбор средств обучения и воспитания осуществляется для техвидов детской деятельности(игровая, продуктивная, познавательно-исследовательская, коммуникативная, трудовая, музыкально-художественная деятельности, восприятие художественной литературы), которые в наибольшей степени способствуют решению развивающих задач на уровне дошкольного образования, а также с целью активизации двигательной активности ребенка.

Специально оборудованная развивающая среда создана во всех группах детского сада. Для всестороннего развития детей в каждой возрастной группе имеются дидактические средства: альбомы, художественная литература, дидактические игры, различные сюжетные игровые наборы и игрушки.

Для эффективной реализации ООП ДО в МБДОУ имеется программное и методическое обеспечение.

Работа по организации питания воспитанников проводится согласно Положению «Об организации питания в МБДОУ г. Керчи РК «Детский сад № 20 «Дельфин». Цель которого: создание условий, направленных на обеспечение рациональным и сбалансированным питанием детей, гарантирование качества и безопасности питания, пищевых продуктов, используемых в приготовлении блюд, пропаганда здорового и полноценного питания, сохранения здоровья воспитанников. В течение года ведётся постоянный контроль за организацией питания в группах, в том числе по вопросу доведения норм. В большинстве групп педагоги выполняют все требования к организации питания: организуют общение с детьми по поводу вкусовых качеств и пользы блюд; создают гигиенические условия; не допускают большого количества пищевых отходов. В Учреждении первостепенное внимание уделяется организации питания детей, определены основные принципы организации питания: - составление полноценных рационов питания; - использование разнообразного ассортимента продуктов, гарантирующих достаточное содержание необходимых минеральных веществ и витаминов; - строгое соблюдение режима питания, отвечающего физиологическим особенностям детей различных возрастных групп; правильное сочетание его режимом для каждого ребёнка и режимом работы учреждения; - соблюдение правил эстетики питания, воспитание необходимых гигиенических навыков в зависимости от возраста и уровня развития детей; - правильное сочетание питания в дошкольном учреждении с питанием в домашних условиях, проведение необходимой санитарно-просветительской работы с родителями, гигиеническое воспитание детей; - учёт времени года, изменение в связи с этим режима питания, включение соответствующих продуктов и блюд, повышение или понижение калорийности рациона; - индивидуальный подход к каждому ребёнку, учёт состояния его здоровья, особенности развития, периода адаптации, наличия хронических заболеваний; - строгое соблюдение технологических требований при приготовлении пищи, обеспечение правильной кулинарной обработки пищевых продуктов; - повседневный контроль за работой пищеблока, доведением пищи до каждого ребёнка, правильной организацией питания детей в группах; - учёт эффективности питания детей. В МБДОУ г. Керчи РК «Детский сад № 20 «Дельфин» имеется 10-ти дневное меню, специально разработанная картотека блюд, где указана раскладка, калорийность блюда, содержание в нём белков, жиров, углеводов. Использование картотеки позволяет легко подсчитать химический состав рациона и при необходимости заменить одно блюдо другим, равноценным ему по составу и калорийности. Бракераж готовой продукции проводится регулярно, с оценкой вкусовых качеств. При этом осуществляется регулярный медицинский контроль за условиями хранения продуктов и сроками их реализации, санитарно - эпидемиологический контроль за работой пищеблока и организацией обработки посуды. Медсестра систематически контролирует технологию приготовления пищи, объём продуктов, время закладки продуктов в котёл, раздачу пищи по группам и в группах, а также качество приготовления пищи. График выдачи питания разработан в соответствии с возрастными особенностями детей. В МБДОУ г. Керчи РК «Детский сад № 20 «Дельфин» заключены договоры с организациями–поставщиками для обеспечения и доставки продуктов питания, соблюдения типового рациона питания детей. Продукты поступают с документами, удостоверяющими качеством безопасность (сертификаты), на овощи предоставлены протоколы испытаний на, нитраты, паразитарную флору. Ежемесячно осуществляется контроль процентного выполнения натуральных норм продуктов питания. Подсчёт основных пищевых ингредиентов по итогам накопительной ведомости проводится ежемесячно, по возможности производится корректировка питания.

Эффективность работы по охране жизни и укреплению здоровья детей Физкультурно-оздоровительная работа. Для реализации задач физического воспитания большое внимание уделяется повышению двигательной активности детей, предусматривается охрана жизни и укрепление здоровья ребенка, поддержание у него бодрого, жизнерадостного настроения, совершенствование всех функций организма. В детском саду созданы благоприятные санитарно-гигиенические условия, соблюдается режим дня, обеспечивается заботливый уход за каждым ребенком на основе личностно-ориентированного подхода; организуется полноценное питание, ежедневное пребывание на свежем воздухе. Ежедневно проводиться комплекс закаливающих процедур с использованием природных факторов (воздух, солнце, вода) в сочетании с физическими упражнениями; ежедневно проводиться утренняя гимнастика. Во время занятий, требующих высокой умственной нагрузки, и в промежутках между и во время занятий проводятся физкультминутки. Педагоги приучают детей: самостоятельно организовывать подвижные спортивные игры; выполнять спортивные упражнения на прогулке; используя имеющееся физкультурное оборудование. Один раз в месяц проводятся физкультурные досуги – дни здоровья, три раза в год физкультурные праздники – итоговые мероприятия недель здоровья. Поводится ежегодный профилактический осмотр детей узкими специалистами. Соблюдается периодичность осмотра врачом-педиатром, проводится анализ выявленных патологий, с назначением плана оздоровления, дополнительного обследования. Результаты осмотров доводились до родителей путем оформления листов здоровья по группам, индивидуальных бесед. Совершенствовались новые формы и методы работы по физическому воспитанию в комплексе с оздоровительно – закаливающими мероприятиями: • Физкультурные занятия сюжетного характера, занятия – игры, занятия с элементами психогимнастики; • Приемы «точечного массажа» и самомассажа, Хатха-йоги; • Упражнения дыхательной гимнастики по В.Уманской, релаксации; • Босохождение по коврикам «здоровья» с целью профилактики плоскостопия.

Для организациимедицинского обслуживаниявоспитанников между МБДОУ и детской поликлиникой заключен договор.

Медицинское обслуживание воспитанников в МБДОУ осуществляется медицинской сестрой.

Медицинский блок (35,5 кв.м) включает:медицинский кабинет(10,8 кв.м),процедурный кабинет(5,4 кв.м), изолятор (5,5 кв.м) оборудованные в соответствии с требованиями.

МБДОУ подключено ксети Интернет.

Доступ к сети Интернет открыт для администрации, специалистов, педагогов в целях:

• обеспечения связи с Управлением образования, централизованной бухгалтерией, поставщиками, социальными партнерами, родителями (законными представителями)
• повышения профессиональной квалификации сотрудников (онлайн – конференции, семинары, вебинары, доступ к электронным журналам)
• ознакомления с опытом других специалистов через педагогические порталы, личные сайты педагогов ДОУ города, региона) и распространение своего опыта работы
• ведения официального сайта организации.

В МБДОУ обеспечен доступ к электронным образовательным ресурсам педагогам, работающим с воспитанниками.

Собственные электронные образовательные и информационные ресурсы не имеются

Сторонние электронные образовательные и информационные ресурсы не имеются